Avviso prima di leggere l’articolo:

Ti spiego tutto a modo mio. Sarà particolare! Lo faccio perchè mentre insegno, metto tutto subito in pratica. Così vedrai già come praticare le tecniche migliori per imparare una lingua straniera, in che modo una seconda lingua influenza la tua mente, come memorizzare le parole più efficacemente possibile, e qual’è il modo più potente di imparare una lingua. 

Se, invece, vuoi delle spiegazioni noiose e metodi tradizionali sull’apprendimento di lingue, credo ti convenga lasciare questa pagina!

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Come una seconda lingua influenza la tua mente?

2188, Alieterra

Fronia è nata in una famiglia di sordi e muti. Come ogni bambino, anche lei copiava i suoi genitori, cioè parlava solo la lingua dei muti. Però all’età di sette anni, è dovuta andare a scuola. Con enormi difficoltà e voti vergognosi, in qualche modo ha finito la scuola ed è arrivata all’età di 18 anni. 

I genitori di Fronia vivevano in una casa popolare nel nono distretto vivendo in modo molto discreto perché avevano pochi aiuti da parte dello stato. Non sempre è stato così… 

Il padre di Fronia ci teneva molto all’educazione di sua figlia, ma non potendo permettersi di investire soldi, ha chiesto supporto ad un coach di quartiere, Madame Miranda. 

Madame Miranda ha preso volentieri sotto le sue ali la giovane ragazza, ma non completamente a gratis. Il padre avrebbe dovuto accettare un patto con la madame: lavorare per lei per il resto della sua vita. Lo accettò. 

Gli skill linguistici di Fronia migliorarono repentinamente grazie alla cura della madame. 

Un giorno le ha assegnato il compito di scrivere un tema sull’ acquisizione della seconda lingua. Ma non pensare che fosse finito qui! Sarebbe stato troppo semplice. Fronia doveva utilizzare delle parole chiave nel suo compito. Guarda di quale parole si trattava: 

Platone, orologio, creatività, pigiama, identità, orrore, alieno, compito, pulsante, memorizzazione, mezzanotte, eroe, intelligenza, passivamente, processo.

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Difficile? Può essere. Valuta come ha gestito l’attività! Cerca le parole chiave nel testo ed evidenziale. Quindi prova a scrivere tu una storia facendo lo stesso esercizio  con le stesse parole, ma scrivilo per il seguente titolo: Come migliorare la tua creatività.

In che modo una seconda lingua influenza la tua mente?

Non voglio approfondire troppo questo argomento poiché Fronia lo ha scritto molto bene. È riuscita a collegare le informazioni fondamentali a una storia affascinante. (Vedremo in seguito perché le storie sono uno dei più potenti acceleratori di apprendimento).

Lasciami fare un rapido promemoria. Ricordi Fronia di quali parole chiave doveva costruire l’articolo? Sottolinea le parole nel testo per verificare se è stata in grado di usarle tutte!

Vai, Fronia!

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Effetti dell’essere un eroe del linguaggio

Sono nata con l’odio per le lingue. Fino all’età di sei anni non ho detto una parola perché copiavo i miei genitori. Loro non parlavano a causa della loro disabilità uditiva. 

Secondo i racconti dei miei genitori, ero solita arrabbiarmi, fare una scena e innervosirmi spesso perché non riuscivo a esprimermi. Indicavo tutto ciò che volevo, ma quando i miei genitori mi fraintendevano, mi arrabbiavo ancora di più. Anch’io odiavo me stessa perché mi sentivo estranea tra adulti e bambini della stessa età che potevano persino fare lunghe conversazioni. Ho sviluppato un atteggiamento auto-colpevolizzante.

Questo orrore non è scomparso neanche nella scuola elementare. Ero la studentessa più capace di apprendere della classe con il punteggio più basso. Prepararsi per gli esami orali era di solito uno sforzo tremendo. Ricordo di non essere stata in grado di capire battute e storie più complesse e questo mi ha portata all’esclusione quasi totale dai gruppi. Questa situazione continuò fino alle superiori. Quando avevo quattordici anni, avevo sviluppato un’immagine pericolosa di me stessa. Considerarmi stupida faceva parte della mia identità. Inutile dire che ero la peggiore nelle lingue straniere e nella matematica (la matematica ha una forte correlazione con le lingue).

La mia unica amica era Claire. Era una tech nerd e il suo unico argomento erano le novità e le invenzioni tecnologiche. In più, era un’amante dei veicoli e già a dodici anni guidava la sua prima moto. Le piaceva andare in posti sperduti dove la seguivo anche io.  Quei posti mi facevano stare bene. Li riuscivo ad essere una persona diversa. Claire mi faceva parlare di cose che mi davano fastidio e cercava di capire la radice  della mia disabilità nell’espressione verbale. Ho sempre avuto la sensazione che stesse pianificando qualcosa…

Non sbagliavo. Una sera a mezzanotte mi chiese di incontrarmi nel parco (era una ragazza molto strana, ma ero abituata ai suoi strani modi, in un certo senso). Silenzio totale. All’improvviso, Claire si avvicinò e mi fece scivolare qualcosa in tasca. Poi mi sussurrò nelle orecchie: “Ho creato questo orologio per te. Ti cambierà la vita. Trovi le istruzioni in tasca.” Poi scappò.

A volte sospettavo fermamente che fosse più “arretrata” di me.

Comunque, sono tornata a casa. Ero stanca, quindi mi sono solo messa il pigiama e sono saltata nel letto. Ma non riuscivo a dormire. Claire era stata più strana del solito. Perché mi ha dato un orologio? A proposito, sembrava completamente un orologio Apple. La mia natura è curiosa e non potevo chiudere gli occhi senza dare un’occhiata a quel dono. L’ho osservato per un po ‘, sembrava un bell’orologio, ma non riuscivo ancora a capirne il mistero. L’ho messo al polso, ho premuto il suo pulsante e sono andata a dormire.

Il giorno seguente non ho visto Claire a scuola. L’ho chiamata e mi ha detto che era occupata. Mi chiese se avessi indossato l’orologio. Dissi di sì. Mi rispose di prendere appunti alle lezioni perché non voleva restare indietro. Le dissi “OK”, ma avvisandola che i miei appunti di solito sono un casino perché ho difficoltà a seguire le lezioni. Rispose che non fosse un problema.

La prima lezione è stata lo spagnolo. Sono andata in classe con triste rassegnazione perché dopo mi sentivo sempre mortificata. L’insegnante veniva dal Messico e parlava solo in spagnolo. Non avevo mai seguito le lezioni perché non capivo nemmeno una parola. Stavo disegnando schizzi astratti nel mio quaderno e chiusi le orecchie. Ma quella volta non sono riuscita a chiudere le orecchie. Stava parlando di come coniugare il verbo “avere” in spagnolo, poi ha insegnato cosa dire in un ufficio postale per inviare una lettera. Roba inutile. Mi sono data spiegazione del perché non la ascoltavo mai. Sono tornata ai miei schizzi. Ho cercato di concentrarmi su di essi, ma non sono riuscita a chiudere le orecchie. L’insegnante mi ha fatto alzare e mi ha chiesto cosa stessi facendo. In spagnolo. Ho detto che stavo disegnando perché mi annoiavo. In spagnolo. All’improvviso ho sentito che l’aria si gelava. Nessuno parlò per alcuni momenti. L’insegnante era arrabbiata con me per la mia onesta risposta?

Mi sono sentita strana tutto il giorno. Quel giorno ci fu un test di abbinamento e, come al solito, non studiai. Superai comunque il test con il punteggio più alto della classe. Pensavo di aver assorbito passivamente il materiale mentre mi rilassavo ed ero di buon umore. In realtà aveva senso. Inoltre, Claire mi ha detto diverse volte che era possibile. Nella lezione di letteratura, abbiamo discusso di Platone e della retorica. L’insegnante ci ha chiesto di discutere in piccoli gruppi usando il discorso retorico. Ero molto loquace. Ho ricordato tutto il materiale e ho potuto metterlo in pratica. Durante il compito, ho fatto luce sulla questione da diversi punti di vista. 

Questo era veramente troppo! Volevo sapere che diavolo stava succedendo! In qualche modo, ho avuto il sentore che fosse collegato a Claire.

Certo, era l’orologio! Ho estratto le istruzioni dalla mia tasca. Questo è quello che ho trovato:

Descrizione:

Questo orologio rende chiunque un eroe della lingua.

Istruzione:

Premi il pulsante.

Caratteristiche:

• fa capire all’utente altre lingue (eventualmente anche lingue straniere)
• fa sì che l’utente parli altre lingue (eventualmente anche lingue straniere) 

Effetti collaterali:

• consente all’utente di comprendere meglio i codici; quindi supporta la lettura di lingue scritte e la scrittura di codici, l’analisi di regole grammaticali, la risoluzione di problemi matematici
• aiuta l’utente a raggiungere un’intelligenza generale più elevata
• fornisce un ricco vocabolario che consente all’utente di esprimere idee e pensieri
• aiuta nel processo decisionale
• aiuta a passare da un’attività all’altra
• aiuta l’utente a vedere diversi aspetti e prospettive della stessa materia
• aiuta a sviluppare una migliore concentrazione
• aiuta ad aumentare le capacità di memorizzazione
• aiuta a migliorare la creatività
• supporta le abilità sociali e aiuta l’utente a essere più flessibile, tollerante e comprensivo

Pericoli:

• L’utente può tendere ad evitare piaceri istantanei (mangiare cioccolato) al fine di ottenere risultati a lungo termine (essere in forma).
• L’uso prolungato può causare processi di valutazione più lunghi per l’acquisto di bisogni vitali (ad es. Google glass) perché il cervello dell’utente potrebbe resistere meglio ai messaggi di marketing.
• L’utente può sviluppare idee geniali e innovative, il che implica che può essere preso da un gruppo alieno allo scopo di analizzare il cervello dell’utente.

(Era più una descrizione del prodotto piuttosto che un’istruzione. Ma è stata scritta da un tech nerd!)

Volevo sapere come Claire avesse potuto sviluppare un orologio con abilità così fantastiche, ma ho rinunciato a chiederlo perché sapevo che non avrei mai capito come funzionava il suo cervello.

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La mia valutazione dell’articolo di Fronia è la seguente:

• Ha parlato dell’argomento dato
• Ha incluso le informazioni più importanti sugli effetti di una seconda lingua
• Ha usato tutte le parole chiave suggerite
• Ha usato una storia per insegnare il materiale

Questo è l’aspetto oggettivo della valutazione. Mi è piaciuto il suo stile e la storia, che è la parte soggettiva. Un altro criterio per giudicare sarebbe vedere quanto sia efficace la sua storia! Se pensi di aver imparato molto, è una storia efficace.

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